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Faculdade de Educação  

“ANTONIA FAGNOL FURLAN” E “ANTONIO PREZOTTO”: O LEGADO DAS ESCOLAS DOS IMIGRANTES ITALIANOS EM SANTA BÁRBARA D’OESTE    (H0516)

A CONTRIBUIÇÃO DOS ARQUIVOS ESCOLARES NA COMPREENSÃO DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA DO 2º GRUPO ESCOLAR DE CAMPINAS DR. "QUIRINO DOS SANTOS" (1900-1920).    (H0524)

A DIVULGAÇÃO CIENTIÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES    (H0528)

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE PEDAGOGIA    (H0512)

A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR ARTICULADA A HISTÓRIA DO PRIMEIRO GRUPO ESCOLAR DE CAMPINAS    (H0525)

A RELAÇÃO ENTRE ADOLESCENTES E ADULTOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DE EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)    (H0511)

APRENDER E ENSINAR SOBRE TELEVISÃO DIGITAL: A IMAGEM COMO AGENTE MOTIVADOR     (H0532)

AS ORIENTAÇÕES MOTIVACIONAIS DE ESTUDANTES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL    (H0531)

AS REPRESENTAÇÕES PLANAS E O ESTUDO DO CÁLCULO DE VOLUMES NA 8ª SÉRIE    (H0510)

CARACTERÍSTICAS ESCOLARES, ESTILO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR E DESEMPENHO DOS ALUNOS     (H0518)

CULTURA MATERIAL ESCOLAR: O DOCUMENTO, A IMAGEM E O UTENSÍLIO NA RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO GRUPO ESCOLAR “FRANCISCO GLICÉRIO” (1897-1971).     (H0522)

DECIFRA-ME OU TE DEVORO: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS FONTES SOBRE ENSINO RELIGIOSO DO COLÉGIO PROGRESSO CAMPINEIRO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1900-1937)    (H0526)

DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE MEDIADO POR COMPUTADOR BASEADO NA REDE INTERNET, VISANDO A EXPLORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DE REALIDADE DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL    (H0533)

DO ARQUIVO 'MORTO' AO ARQUIVO HISTÓRICO: ORGANIZAÇÃO DO ARQUIVO DO 3º GRUPO ESCOLAR DE CAMPINAS    (H0523)

EDUCAÇÃO E AS IMAGENS DOS MITOS POLITICOS: MITIFICAÇÃO E DESMITIFICAÇÃO DE ERNESTO "CHE" GUEVARA    (H0509)

EDUCAÇÃO E PROGRAMA TELEVISIVO POPULAR DE AUDITÓRIO “PROGRAMA DO RATINHO”    (H0508)

ENTRE A SAÚDE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO E ATUAÇÃO DA INSPEÇÃO MÉDICA ESCOLAR EM SÃO PAULO    (H0514)

ESCOLA EM MOVIMENTO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR SEUS MEMBROS    (H0505)

EXPLORANDO A INSERÇÃO DOS PORTFÓLOS, COMO UM PROCEDIMENTO DE AVALIAÇÃO, NUMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL    (H0519)

EXPLORANDO E INVESTIGANDO OS NÚMEROS REAIS    (E0316)

FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 1964 A 2004: LEVANTAMENTO, CATALOGAÇÃO E ANALISE DE FONTES    (H0530)

MEMÓRIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR NA CIDADE DE CAMPINAS     (H0515)

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA ARTE:UM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO E COMPREENSÃO GLOBAL    (H0521)

O LUGAR DA QUÍMICA NA ESCOLA: MOVIMENTOS CONSTITUTIVOS DA DISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR    (H0527)

O VALOR SOCIAL DAS CRIANÇAS: UM ESTUDO SOBRE AS DEFINIÇÕES DE TRABALHO INFANTIL LEGÍTIMO E ILEGÍTIMO ENTRE CRIANÇAS DE BAIXA RENDA DE CAMPINAS    (H0506)

OS ASPECTOS AFETIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIO    (H0503)

OS ASPECTOS AFETIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA    (H0501)

OS ASPECTOS AFETIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA    (H0502)

OS MÉDICOS VÃO À ESCOLA: ATUAÇÃO DA INSPEÇÃO MÉDICA ESCOLAR EM CAMPINAS    (H0513)

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICAMP    (H0517)

POLÍTICAS PÚBLICAS E INOVAÇÃO INSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS    (H0535)

POLÍTICAS PÚBLICAS E INOVAÇÃO INSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS    (H0537)

POLÍTICAS PÚBLICAS E INOVAÇÃO INSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS    (H0534)

POLÍTICAS PÚBLICAS E INOVAÇÃO INSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS    (H0536)

PROFESSORES DE ESCOLA TÉCNICA: DIFERENCIAÇÕES SOCIAIS    (H0507)

PROJETO “FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 1964 A 2004: LEVANTAMENTO, CATALOGAÇÃO E ANALISE DE FONTES.”    (H0529)

RONOEL SIMÕES - ENTRE SONS, TEXTOS, IMAGENS E PARTITURAS: A HISTÓRIA DE UMA VIDA DEDICADA AO VIOLÃO.    (A0002)

SOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS VERBAIS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA RELAÇÃO ENTRE A HABILIDADE VERBAL E A HABILIDADE MATEMÁTICA     (H0520)

UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE E AS FORMAS DE UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS NO CONTEXTO PRÉ-ESCOLAR    (H0504)